Jager de, B. and G. Reezigt, (1996) Onderwijs heeft weinig invloed op metacognitieve vaardigheden : leerkrachten hebben training nodig. Didaktief: onderwijsonderzoek in aktueel perspektief, 26(8), 40-41.
Full text not available from this repository.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Institutes: | Fryske Akademy |
| ID Code: | 3115 |
| Deposited On: | 13 Feb 2009 17:11 |
| Last Modified: | 19 Jan 2010 11:19 |
Repository Staff Only: item control page
